序號 |
項目名稱 |
項目 主持人 |
年度 |
類別 |
類別 |
項目編號 |
1 |
數學專業分類教學及人才培養模式改革與實踐 |
張慶政 |
2012 |
省級重點研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX033 |
2 |
地方教學型院校多樣化人才培養模式改革與實踐 |
李淑萍 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX236 |
3 |
新形勢下河南地方本科院校特色創建的研究與實踐——以商丘師范學院為例 |
孟現志 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX237 |
4 |
“問題化”教學在學科課程與教學論中的運用研究 |
王 立 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX238 |
5 |
高師音樂學專業在當前就業大環境下人才培養模式的改革 |
龔麗婭 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX239 |
6 |
高校健身氣功“內省”法教學改革研究 |
司紅玉 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX240 |
7 |
土木工程專業與建筑學專業分類教學與人才培養模式改革研究 |
徐樹山 |
2012 |
省級研究項目 |
高教處 |
2012SJGLX241 |
8 |
河南地方高師漢語言文學專業應用型人才培養模式建構 |
孫海芳 |
2014 |
省級重點研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX060 |
9 |
地方師范院校本科教學工程建設績效評價研究 |
梁建華 |
2014 |
省級研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX300 |
10 |
農業區地方本科院校生物類專業產學研一體化創新人才培養模式的研究與實踐 |
徐心誠 |
2014 |
省級研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX301 |
11 |
基于創新型人才培養的教學方法研究 |
王曉征 |
2014 |
省級研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX302 |
12 |
高師院校實踐教學模式改革研究與實踐 |
孫 喆 |
2014 |
省級研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX303 |
13 |
校企合作與專業實習基地建設的長效機制研究——以歷史與社會學院社會工作專業為例 |
李 鐵 |
2014 |
省級研究項目 |
高教處 |
2014SJGLX304 |
14 |
轉型發展視閾中的地方高校應用型專業集群建設實踐與研究——以商丘師院為例 |
司林勝 |
2017 |
省級重點研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX109 |
15 |
新形勢下地方高校產教融合的深化拓展與理論研究——以商丘師范學院為例 |
陳向煒 |
2017 |
省級重點研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX110 |
16 |
兩業三品,實題實做——立足“一體兩翼”的教學體系探索藝術類人才培養新模式 |
蘇世昌 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX426 |
17 |
打造“音樂表演+”新模式培養“多維一體”應用型人才的研究與實踐 |
張媛 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX427 |
18 |
教學范式改革驅動下應用型大學教師實踐教學能力發展與評價研究 |
田晶 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX428 |
19 |
表演、討論、講授三結合的課堂教學探索----以選修課“莎士比亞研究”為例 |
張曉玲 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX429 |
20 |
基于應用型人才培養的園林生態學實驗 課程教學改革研究 |
侯穎 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX430 |
21 |
大學生創新創業教育方法與實踐體系的 研究與實踐----以商丘師范學院為例 |
楊云霞 |
2017 |
省級研究項目 |
高教處 |
2017SJGLX431 |
22 |
中小學教師信息技術與課程整合能力發展的路徑選擇 |
孟現志 |
2012 |
重點項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
23 |
“國培計劃”農村幼師培訓的針對性、有效性研究 |
肖愛芝 |
2012 |
重點項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
24 |
中小學心理健康教育師資培養的針對性和時效性研究 |
張連云 |
2012 |
重點項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
25 |
基于高中地理新課改的地理教師專業發展研究 |
余方鎮 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
26 |
新課標背景下音樂師范生教育教學模式的改革與實踐研究 |
張 媛 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
27 |
教師教育信息化及課程整合研究與實踐 |
謝 煜 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
28 |
高等師范院校教師教育課程改革實踐研究 |
梁建華 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
29 |
歷史教學論課程改革與師范生教師能力培養研究 |
安秀玲 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
30 |
中學化學教師職前職后一體化培養模式的研究與實踐 |
瞿 鵬 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
31 |
新課標實施過程中思想政治教育專業全程實踐教學模式研究與實踐 |
麻陸東 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
32 |
教師自我評價與外部評價的互動與促進機制研究 |
賈文華 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
33 |
中學物理教師職前職后一體化培養模式研究與實踐 |
陳文聰 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
34 |
社會需求導向下河南省高師院校體育教師教育改革研究 |
肖 豐 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
35 |
河南省中學生物學教育現狀調查研究 |
徐心誠 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
36 |
現代中小學美術教師教育體系構建 |
張雪峰 |
2012 |
一般項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
37 |
“國培計劃”河南省農村中小學教師骨干置換脫產研修項目可持續發展研究 |
王 立 |
2012 |
立項項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
38 |
新課程背景下初中數學課堂教學質量評價體系研究 |
趙樹理 |
2012 |
立項項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
39 |
提高不同層次學生學習能力的研究與實踐 |
陳樹平 |
2012 |
立項項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
40 |
教師教育類課程資源的質量聽證及準入制度研究 |
王軍強 |
2012 |
立項項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
41 |
農村中小學英語教師培訓的針對性與實效性研究 |
孫艷玲 |
2012 |
立項項目 |
師范處 |
文件號〔2012〕1111 |
42 |
高師本科教師教育課程改革現狀及對策研究——以商丘師范學院為例 |
郭文佳 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-040 |
43 |
地方師范院校新型教育實習模式的構建 |
李淑萍 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-041 |
44 |
基于河南省教師專業化下的數學教師教育改革研究 |
梁洪亮 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-042 |
45 |
高師生科學素養養成教育研究 |
韓桂玲 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-043 |
46 |
思想政治教育專業實踐教學研究 |
王曉征 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-044 |
47 |
師范院?!捌胀ㄔ捒谡Z”課程教學改革研究 |
龐可慧 |
2013 |
重點項目 |
師范處 |
2013-JSJYZD-045 |
48 |
大學歷史專業人才培養的目標和出路 |
姚潤田 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-064 |
49 |
教育信息化進程中信息技術與課程整合研究 |
李海濤 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-065 |
50 |
中學物理教師專業化培養與教師教育課程改革研究 |
鄭世旺 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-066 |
51 |
關于“國培計劃”有效培訓體系建設的研究以商丘師范學院幼兒園骨干教師置換研修項目為例 |
李戰營 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-067 |
52 |
河南省教師教育合作共同體建設的理論與實踐 |
馮宇紅 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-068 |
53 |
以培養中小學音樂教師實用技能為目標的和聲學教學改革研究 |
周彥 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-069 |
54 |
“國培計劃”置換脫產研修項目可持續發展研究 |
鄒琨 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-070 |
55 |
新課標背景下師范生全程實踐教學模式創新與研究——以商丘師范學院為例 |
孫喆 |
2013 |
一般項目 |
師范處 |
2013-JSJYYB-071 |
56 |
課外美術教育資源開發與研究 |
張學海 |
2013 |
立項項目 |
師范處 |
2013-JSJYLX-009 |
57 |
豫東地區卓越化學教師培養模式的研究與實踐 |
趙文獻 |
2013 |
立項項目 |
師范處 |
2013-JSJYLX-010 |
58 |
河南省中小學教師培訓質量監控機制研究 |
井祥貴 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-048 |
59 |
高師院校歷史教育課程“雙導師制”研究與實踐 |
安秀玲 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-049 |
60 |
高師音樂教師教育類課程教學內容改革與創新性實踐研究 |
張媛 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-050 |
61 |
新課程背景下地理科學專業(師范類)綜合改革試點建設研究 |
朱玲玲 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-051 |
62 |
新課程背景下高師歷史課堂教學模式研究與實踐 |
劉惠敏 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-052 |
63 |
新課改背景下高中和高校思想政治理論課教學的比較與銜接問題研究 |
司永海 |
2014 |
重點項目 |
師范處 |
2014-JSJYZD-053 |
64 |
師范生教學實踐能力培養模式探索---基于大學—中學協同合作育人模式設計 |
牛月翰 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-080 |
65 |
思想政治教育專業實踐教學體系構建研究 |
李凌云 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-081 |
66 |
河南省師范院校師范生思想政治教育范式創新研究 |
王 琳 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-082 |
67 |
“國培計劃”河南省置換脫產研修項目可持續發展研究 |
霍 霞 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-083 |
68 |
高校師范生素質教育與專業教育研究 |
杜宴會 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-084 |
69 |
美術學專業教師教育類課程優化研究 |
寧傳華 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-085 |
70 |
高校教師教育服務于河南省經濟社會發展研究與實踐 ——以商丘師范學院為例 |
楊云霞 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-086 |
71 |
教師文化與教師發展研究與實踐 |
劉哲玲 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-087 |
72 |
四區結構型課件建設與實踐——以中學生物學教學課件改革為例 |
劉福林 |
2014 |
一般項目 |
師范處 |
2014-JSJYYB-088 |
73 |
新形勢下師范生職業技能實訓研究——以商丘師范學院為例 |
梁建華 |
2014 |
立項項目 |
師范處 |
2014-JSJYLX-048 |
74 |
師范生教學設計能力職前培訓研究 |
王 麗 |
2014 |
立項項目 |
師范處 |
2014-JSJYLX-049 |
75 |
基于增強師范院校畢業生就業競爭力的教育改革研究與實踐 |
趙世華 |
2014 |
立項項目 |
師范處 |
2014-JSJYLX-050 |
76 |
生物學教學信息化及課程整合研究與探討 |
趙龍飛 |
2014 |
立項項目 |
師范處 |
2014-JSJYLX-051 |
77 |
網絡環境下美術學專業師資型人才實踐培養研究 |
張春霞 |
2014 |
立項項目 |
師范處 |
2014-JSJYLX-052 |
78 |
河南省教育類課程“雙導師制”實施評價研究與實踐 |
田晶 |
2015 |
重點項目 |
師范處 |
2015-JSJYZD-046 |
79 |
關于提高中小學語文教師吟誦技能的改革與實踐研究 |
李衛軍 |
2015 |
重點項目 |
師范處 |
2015-JSJYZD-047 |
80 |
卓越師資人才教育實踐基地建設研究與應用 |
田宏偉 |
2015 |
重點項目 |
師范處 |
2015-JSJYZD-048 |
81 |
基于轉型發展的教師教育類課程教學內容改革研究與實踐 |
王軍強 |
2015 |
重點項目 |
師范處 |
2015-JSJYZD-049 |
82 |
河南省中學物理教師培養培訓模式的改革與實踐 |
鄭世旺 |
2015 |
重點項目 |
師范處 |
2015-JSJYZD-050 |
83 |
構建河南省高師院校與縣級教師培訓機構合作機制的探索與實踐 |
郭洪濤 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-084 |
84 |
360度教學反饋評價在教師教育培養模式中的研究與實踐 |
盧冬君 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-085 |
85 |
基于中小學心理健康教育實施背景下的師資建設研究 |
肖愛芝 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-086 |
86 |
基于粗糙集理論的中小學教師培養質量評估的實踐與探索 |
郭志林 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-087 |
87 |
對話理論下閱讀教學的研究與實踐 |
蒯秀麗 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-088 |
88 |
河南省中小學教師信息技術能力提升的研究與實踐——基于微課的設計與應用 |
徐林 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-089 |
89 |
基礎教育新課程改革對高師數學教育影響的探索與實踐 |
張斐然 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-090 |
90 |
高校歷史教育轉型發展與中學歷史教育對接研究與實踐 |
姚潤田 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-091 |
91 |
中小學教師“禮儀與公共關系”修養教育研究與實踐 |
呂方源 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-092 |
92 |
教師教育轉型期中學信息技術教師專業發展與研究 |
李海濤 |
2015 |
一般項目 |
師范處 |
2015-JSJYYB-093 |
93 |
轉型視域下教師教育服務于河南省經濟社會發展研究與實踐:以商丘師院為例 |
王立 |
2015 |
立項項目 |
師范處 |
2015-JSJYLX-045 |
94 |
河南轉型高師院校地理科學專業實踐教學改革研究與實踐 |
朱新玉 |
2015 |
立項項目 |
師范處 |
2015-JSJYLX-046 |
95 |
農村留守義務教育學生關愛服務體系研究 |
李素芝 |
2015 |
立項項目 |
師范處 |
2015-JSJYLX-047 |
96 |
師范類專業綜合改革研究——以高師音樂專業應用型人才培養為例 |
石曉平 |
2015 |
立項項目 |
師范處 |
2015-JSJYLX-048 |
97 |
河南省教師教育精品資源共享課的傳播與應用實踐 |
劉福林 |
2016 |
重點項目 |
師范處 |
2016-JSJYZD-044 |
98 |
應用技術型大學結合科研課題培養創新型化學師范生的探索 |
徐茂田 |
2016 |
重點項目 |
師范處 |
2016-JSJYZD-045 |
99 |
高校轉型背景下數學類教師教育課程的教學改革研究與實踐 |
張慶政 |
2016 |
重點項目 |
師范處 |
2016-JSJYZD-046 |
100 |
創新創業教育背景下的美術教育專業社會實踐課程教學改革 |
楊 燁 |
2016 |
重點項目 |
師范處 |
2016-JSJYZD-047 |
101 |
加強中小學心理健康教育教師隊伍建設研究 |
秦 彧 |
2016 |
重點項目 |
師范處 |
2016-JSJYZD-048 |
102 |
“對分課堂”教學模式在教師教育課程教學中的探索與實踐 |
張連云 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-083 |
103 |
中小學教師教育中triz培訓的必要性與可行性研究 |
孫 旭 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-084 |
104 |
教師教育服務于地方經濟發展研究與實踐 |
韓 霜 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-085 |
105 |
河南省農村小學全科教師職前培養模式改革研究與實踐 |
井祥貴 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-086 |
106 |
河南省高校體育教育專業課程設置與基礎教育體育課程改革的對接研究 |
王 輝 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-087 |
107 |
轉型發展背景下河南高校師范類體育課程資源開發利用調查研究 |
吳 軍 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-088 |
108 |
大學數學與中學數學教學銜接問題研究 |
張海燕 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-089 |
109 |
“地方本科高校轉型發展”背景下師范生主體性教育模式創新研究 |
牛 森 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-090 |
110 |
轉型發展背景下中學物理教師職前培養模式改革研究 |
王建波 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-091 |
111 |
中小學語文教師專業標準研究 |
周引莉 |
2016 |
一般項目 |
師范處 |
2016-JSJYYB-092 |
112 |
基于中小學書法教育實施背景下的師資建設研究 |
馬媛媛 |
2016 |
立項項目 |
師范處 |
2016-JSJYLX-031 |
113 |
中學化學教師教育一體化改革研究 |
馮翠蘭 |
2016 |
立項項目 |
師范處 |
2016-JSJYLX-032 |
114 |
提高中小學語文教師戲劇教學技能的研究與實踐 |
張松林 |
2016 |
立項項目 |
師范處 |
2016-JSJYLX-033 |
115 |
師范生師德教育融入體育教學過程的實驗研究 |
馬 寧 |
2016 |
立項項目 |
師范處 |
2016-JSJYLX-034 |
116 |
河南省縣級教師培訓機構建設現狀與發展策略研究 |
王啟明 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYWT-003 |
117 |
地方師范院校教師教育課程改革實踐研究——以商丘師范學院為例 |
梁建華 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-037 |
118 |
卓越小學教師“三位一體”協同培養的研究與實踐 |
肖愛芝 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-038 |
119 |
基于轉型發展下的地方高師院校數學教師教育專業化改革研究 |
梁洪亮 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-039 |
120 |
“互聯網”語境下教師職前教育問題與對策研究:以《語文課程與教學論》為例 |
王 立 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-040 |
121 |
基于地方縣級教師培訓機構與高等師范院校資源共享的合作機制研究與實踐 |
趙世華 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-041 |
122 |
基于中小學戲曲教學的高校戲曲課程改革研究與實踐 |
張艷紅 |
2017 |
重點項目 |
師范處 |
2017-JSJYZD-042 |
123 |
“互聯網”語境下中小學思想政治教育教師職前培養教學范式改革與實踐 |
孫 喆 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-097 |
124 |
基于“翻轉課堂”教學模式提升高校師范生教學實踐能力的探索 |
朱曉琴 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-098 |
125 |
基于問題式學習(pbl)在基礎教育教學中的應用研究 |
歲有生 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-099 |
126 |
“國培計劃”幼兒教師套餐式培訓模式研究 |
崔淑慧 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-100 |
127 |
信息技術背景下高校師范類專業教師實踐教學改革研究 |
馬 麗 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-101 |
128 |
中小學教師養成教育及教師職業道德研究 |
劉海洲 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-102 |
129 |
中小學心理健康教育教師專業化發展研究 |
劉先華 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-103 |
130 |
農村中小學思想政治教育教師職后專業發展研究 |
張 燈 |
2017 |
一般項目 |
師范處 |
2017-JSJYYB-104 |
131 |
基于移動終端優化網絡教學資源提升中小學教師教學能力的實踐與研究 |
陳麗娜 |
2018 |
重點項目 |
師范處 |
2018-JSJYZD-024 |
132 |
商丘市小學語文教師兒童文學素養提升研究 |
劉驥鵬 |
2018 |
重點項目 |
師范處 |
2018-JSJYZD-025 |
133 |
基于名師工作坊的師范生職前培養模式探索與實踐 |
孫 旭 |
2018 |
一般項目 |
師范處 |
2018-JSJYYB-047 |
134 |
實踐取向的職前教師教育類課程改革與實踐研究 |
張 媛 |
2018 |
一般項目 |
師范處 |
2018-JSJYYB-048 |
135 |
新課改背景下師范生培養質量評價的探索與實踐 |
郭志林 |
2018 |
一般項目 |
師范處 |
2018-JSJYYB-049 |
136 |
基于多方位互動案例教學模式提升高校師范生教學實踐能力的探索 |
朱新玉 |
2018 |
一般項目 |
師范處 |
2018-JSJYYB-050 |
137 |
區域聯動促使教師教育與需求對接的探索與實踐 |
丁錦平 |
2018 |
一般項目 |
師范處 |
2018-JSJYYB-051 |
省級高等教育教學成果獎、教師教育成果獎統計表
類別 |
主持人 |
成果名稱 |
等級 |
獲獎年度 |
高等教育 |
程印學 |
大學生主體性教育模式系統構建研究 |
一等獎 |
2012 |
田宏偉 |
法科學生法律信仰培養教育模式研究 |
二等獎 |
2012 |
|
馬玉潔 |
計算機基礎課程分層教學的研究與實踐 |
二等獎 |
2012 |
|
郭文佳 |
歷史教育與全校公選課開設研究 |
二等獎 |
2012 |
|
李淑萍 |
地方教學型院校多樣化人才培養模式改革與實踐 |
一等獎 |
2013 |
|
王立 |
“問題化教學”在學科課程與教學論教學中的運用研究 |
二等獎 |
2013 |
|
張慶政 |
數學專業分類教學及人才培養模式改革與實踐 |
一等獎 |
2016 |
|
孫海芳 |
河南地方高師漢語言文學專業化應用型人才培養模式建構 |
二等獎 |
2016 |
|
教師教育 |
劉福林 |
中學生物學教學設計精品資源共享課建設與實踐 | 一等獎 |
2014 |
梁建華 |
高等師范院校教師教育課程改革實踐研究 |
一等獎 |
2014 |
|
張連云 |
中小學心理健康教育師資培養的針對性和實效性研究 |
一等獎 |
2014 |
|
肖愛芝 |
“國培計劃”農村幼兒教師培訓的針對性、實效性研究 |
一等獎 |
2014 |
|
安秀玲 |
高師歷史教學論課程改革與師范生教師能力培養研究 |
二等獎 |
2014 |
|
陳樹平 |
提高不同層次學生學習能力的研究與實踐 |
二等獎 |
2014 |
|
曹紅艷 |
建構主義為指導理論下師范類院校外語教學的研究與實踐 |
二等獎 |
2014 |
|
林富麗 |
信息技術促進師范類院校教師教育的研究與實踐 |
二等獎 |
2014 |
|
郭文佳 |
高師本科教師教育課程改革現狀及對策研究——以商丘師范學院為例 |
一等獎 |
2016 |
|
張媛 |
高師音樂教師教育類課程內容改革與創新實踐研究 |
一等獎 |
2016 |
|
王軍強 |
教師教育類課程資源的質量聽證及準入制度研究 |
一等獎 |
2016 |
|
劉福林 |
四區結構教學設計模型的創建與實踐 |
二等獎 |
2016 |
|
王立 |
新課程語境下教師教育改革與創新研究 |
二等獎 |
2016 |
|
肖愛芝 |
基于中小學心理建教育實施背景下的師資建設研究 |
二等獎 |
2016 |
|
趙世華 |
基于增強師范院校畢業生就業競爭力的教育改革研究與實踐 |
二等獎 |
2016 |
|
田晶 |
河南省教育類課程“雙導師制”實施評價研究與實踐 |
一等獎 |
2018 |
|
盧冬君 |
360度教學反饋評價在教師教育培養模式中的研究與實踐 |
一等獎 |
2018 |
|
劉福林 |
教學設計三維度模式的創建與實踐 |
二等獎 |
2018 |
|
王立 |
“國培計劃”河南省農村中小學骨干教師置換脫產研修項目可持續發展研究 |
二等獎 |
2018 |
|
孫旭 |
中小學教師教育中TRIZ培訓的必要性與可行性研究 |
二等獎 |
2018 |
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